26 mai 2010

Le jardin

Chaque semaine nous nous retrouvons au potager, il y a Laetitia, Maxime, Margaux, Maélie, Sophie, Célia et Noé. Cela avance bien les plantations ont bien poussées, les enfants y prennent beaucoup de plaisir, ils plantent, retournent la terre arrosent.. Les filles ne manquent pas de le faire "visiter" à chaque personne qui nous rend visite.
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26 mai 2010

NOUS TRAVAILLONS

L'école à la maison permet de suivre le rythme de travail des filles, elles travaillent de préférence en fin d'après midi ou même le soir après le repas. En effet le matin elles sont rarement dans de bonnes dispositions pour travailler... Elles  se réveillent à des heures différentes, ce matin Margaux s'est levée à 9 heures et Maélie dort encore, ensuite un petit déj tranquille... et une fois bien réveillée...elles ont très envie de jouer, aller dehors maintenant qu'il fait beau! Le midi repas ensemble, temps qui peut durer... [Lire la suite]
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30 avril 2010

botanique

Suite à la découverte d'un papillon mort dans la classe, Maélie s'est lancée dans une longue et minutieuse observation. Son intéret nous a pemis de mettre en place notre prochain thème de travail, et nous allons réaliser notre premier lapbook.
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29 avril 2010

écriture

L'écriture de Margaux commence à s'affiner:
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10 avril 2010

après les semis, le potager

Les semis que nous avons réalisés ont bien poussé , donc nous préparons le potager des enfants et des mamans.
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10 avril 2010

Journée de Paques

Les filles ont décoré la table avec les lapins réalisés en papier et les oeufs peints, elles ont également exposé leurs couronnes en plâtre. Il pleuvait ce jour là, donc on cherche les oeufs dans la maison de marraine, pour décorer l'arbre du printemps! Bonne idée, et cela évite le trop de chocolat!
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19 mars 2010

Maélie

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19 mars 2010

Margaux

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15 mars 2010

Mathématiques

Margaux continue la première étape de la mémorisation de l'addition, ici, la table de 7: 7+1=8  7+2=9 La chaine de 100, qui permet de bien mettre en place les unités, les dizianes et le 100. Pour Maélie, 1-10-100-1000, avec l'association des quantités et des symboles;
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14 mars 2010

Réalisation des Semis

Le printemps arrive, nous avons donc réalisé avec d'autres enfants "non sco" des semis, cela sera le début de nos apprentissages en botanique. Les enfants ont donc remplis de terre, planté les graines, arrosé et écris...
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